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　　11月9日-10日，學(xué)校開展工科專業(yè)校內(nèi)認(rèn)證評估專家組現(xiàn)場考查工作，根據(jù)首輪認(rèn)證評估工作安排，第一批次7個專業(yè)接受現(xiàn)場考查，分別為應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、無機非金屬材料工程、機械工程、機械電子工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化。
　　9日上午，學(xué)校召開工科專業(yè)校內(nèi)認(rèn)證評估專家見面會。校長李長吾、專家組組長陜西科技大學(xué)副校長黃劍鋒教授、東華大學(xué)副校長陳革教授、專家組成員天津工業(yè)大學(xué)副校長劉義教授、江南大學(xué)教務(wù)處處長李兆豐教授、吉林大學(xué)楊永健教授、南昌大學(xué)萬曉鳳教授、專家組秘書、教務(wù)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加了見面會。
　　會上，李長吾代表學(xué)校對專家組一行表示歡迎和感謝，并就學(xué)�；�本情況和專業(yè)情況作簡要介紹。他指出，專業(yè)的發(fā)展應(yīng)堅持以學(xué)生為中心的理念，立足于學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，明確人才服務(wù)面向，使人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求高度適應(yīng)。學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持以學(xué)生為中心的認(rèn)證理念，采取“全面啟動、分步滾動推進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)”的工作思路，形成本次校內(nèi)認(rèn)證評估工作實施方案。此次工作初衷在于以工科專業(yè)認(rèn)證評估作為學(xué)校發(fā)展的切入點，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)改革、深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)共同發(fā)展。希望各位專家提出寶貴指導(dǎo)意見，助力學(xué)校打造人才培養(yǎng)新生態(tài)，為國家及地方提供更加有力的人才支撐。 　　會后，專家組有序展開了考查工作，聽取了專業(yè)介紹，實地考察了專業(yè)實驗室等教學(xué)場所和設(shè)施，調(diào)閱了教學(xué)資料與支撐材料、畢業(yè)設(shè)計論文、實習(xí)報告、課程考核材料、教學(xué)管理文件等，與在校生、專業(yè)教師、管理人員等進(jìn)行了訪談交流，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、持續(xù)改進(jìn)等專業(yè)認(rèn)證自評報告七個方面進(jìn)行了考查，并對其真實性和合理性進(jìn)行了核實。 　　10日上午，學(xué)校召開現(xiàn)場考查意見反饋會。認(rèn)證評估專家組、校長李長吾、副校長杜明、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)負(fù)責(zé)人等人員參加會議，會議由副校長杜明主持。會上，專家組介紹了本次專業(yè)認(rèn)證評估現(xiàn)場考查工作情況，肯定了應(yīng)用化學(xué)等7個專業(yè)在規(guī)范教學(xué)管理過程等方面的工作，并針對性地在凝練總結(jié)專業(yè)定位與特色、梳理畢業(yè)要求、完善和優(yōu)化課程體系等方面提出了改進(jìn)建議。　　 　　在認(rèn)真聽取專家組的反饋意見后，校長李長吾代表學(xué)校對專家組的辛勤付出和悉心指導(dǎo)表示感謝，他表示，對專家組提出的意見和建議，學(xué)校照單全收，高度重視，將以專家組的意見建議為指導(dǎo)，進(jìn)一步聚焦人才培養(yǎng)主業(yè)，通過以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，認(rèn)真做好持續(xù)改進(jìn)工作，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。他要求，全校專業(yè)均應(yīng)按照OBE理念加強專業(yè)建設(shè)，針對共性問題厘清專業(yè)建設(shè)的思路，明確專業(yè)建設(shè)方向，推進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)改革進(jìn)程。學(xué)校也將持續(xù)做好專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，并為辦學(xué)方向正確、目標(biāo)定位清晰、有力支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)，在人、財、物等方面傾向考慮，為專業(yè)發(fā)展提供保障。
　　會后專家組與參評學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)負(fù)責(zé)人，一同參加了專業(yè)建設(shè)交流會，面對面為參評專業(yè)答疑釋惑，并圍繞專業(yè)建設(shè)的重點難點問題，展開了熱烈的討論。