4月4日下午，學(xué)校召開校管專業(yè)建設(shè)推進(jìn)會。校長李長吾、副校長杜明出席會議，相關(guān)學(xué)院院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志參加會議，會議由教務(wù)處處長張健東主持。
　　會上，智能制造工程、藝術(shù)與科技、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用四個校管專業(yè)負(fù)責(zé)人對專業(yè)建設(shè)方向、目標(biāo)定位、服務(wù)面向、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行全面梳理和詳細(xì)匯報。
　　杜明結(jié)合校管專業(yè)階段性建設(shè)情況提出三點工作要求：一是進(jìn)一步思考校管專業(yè)的建設(shè)初衷，把握建設(shè)內(nèi)涵，以目標(biāo)為導(dǎo)向科學(xué)規(guī)劃建設(shè)路徑；二是關(guān)注校管專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度，完善培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程體系，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)有效交叉融合；三是堅持統(tǒng)籌布局，加強(qiáng)資源整合，實現(xiàn)校管專業(yè)教學(xué)、科研、招生、就業(yè)等各環(huán)節(jié)一體化發(fā)展。
　　李長吾在發(fā)言中充分肯定校管專業(yè)在建設(shè)理念、管理方式、改革創(chuàng)新上所取得的階段性成效，并就四個專業(yè)在建設(shè)過程中存在的問題逐一進(jìn)行分析與指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，校管專業(yè)是學(xué)校本科人才培養(yǎng)特區(qū)和帶動學(xué)科專業(yè)交叉融合新的增長點，在這片專業(yè)建設(shè)“無人區(qū)”的探索中要做到以下三點：一是跳出專業(yè)看專業(yè)，在學(xué)科視野下聚焦重點，用新的手段解決新的問題；二是立足全局建專業(yè)，以資源整合思維打破壁壘，不斷拓展專業(yè)生存空間；三是打破邊界謀特色，尋求校管專業(yè)在學(xué)科專業(yè)生態(tài)體系中的不可或缺性和不可替代性。他希望校管專業(yè)進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動，聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，明確專業(yè)方向定位，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，重構(gòu)交叉融合的教學(xué)內(nèi)容，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，以專業(yè)建設(shè)的新進(jìn)展和新成效助力學(xué)校本科教學(xué)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

文/房竣 審稿人/楊婉、張健東