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　　10月12日，由遼寧省教育廳主辦、大連工業(yè)大學(xué)承辦、萊寧（大連）熱能技術(shù)有限公司協(xié)辦的2024年遼寧省普通高等學(xué)校綠意杯節(jié)能環(huán)保大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽總決賽在大連工業(yè)大學(xué)舉行。本屆大賽共收到來省內(nèi)40所高校的635個(gè)項(xiàng)目、近三千名學(xué)生報(bào)名參賽。
　　科技是第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。大賽深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。經(jīng)由各參賽學(xué)校校賽初評(píng)推薦、省內(nèi)專家線上評(píng)審，推選出161項(xiàng)入圍決賽，其中41項(xiàng)進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。答辯現(xiàn)場(chǎng)選手們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行深入介紹并對(duì)成果進(jìn)行展示交流。流暢的表達(dá)、精彩的講解，對(duì)專家提問的從容應(yīng)答，體現(xiàn)出參賽選手在競(jìng)賽參與過程中的成長(zhǎng)與創(chuàng)新能力的提高。 　　經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終，“環(huán)保衛(wèi)士——自適應(yīng)管徑的排水管道智能清淤機(jī)器人”獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)——萊寧特等創(chuàng)新獎(jiǎng)；“綠浪慧眼——便攜式海洋微生物檢測(cè)與識(shí)別系統(tǒng)”等10個(gè)項(xiàng)目獲得特等獎(jiǎng)；“清霧——船舶外板過噴漆霧回收再利用一體化環(huán)保裝置”等30個(gè)項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)；“廢棄啤酒瓶及礦渣的新生——隔熱保溫磚”等50個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，其余入圍的70個(gè)項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)。根據(jù)參與學(xué)校的組織情況評(píng)選出10個(gè)最佳組織獎(jiǎng)。
　　決賽結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮，大賽負(fù)責(zé)人大連工業(yè)大學(xué)紡織與材料工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料系主任劉貴山宣讀了獲獎(jiǎng)名單，頒獎(jiǎng)嘉賓分別為最佳組織獎(jiǎng)、萊寧特等創(chuàng)新獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯，為二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。 　　最后，大連工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心（創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育中心）主任趙琛致閉幕詞。趙主任首先對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，并對(duì)萊寧（大連）熱能技術(shù)有限公司對(duì)高校創(chuàng)新教育工作的支持表示衷心的感謝。競(jìng)賽的舉辦為參賽師生提供了相互交流的平臺(tái)，推動(dòng)了我校甚至省內(nèi)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的步伐�？萍紕�(chuàng)新和人才培養(yǎng)是國(guó)家前進(jìn)的動(dòng)力，參賽的各位選手不僅是創(chuàng)新競(jìng)賽的參與者，更是推進(jìn)未來科技創(chuàng)新的先行者，相信不久的將來都將成為具有創(chuàng)新精神的行業(yè)棟梁和領(lǐng)軍人才。希望各個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，為我國(guó)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。希望比賽越辦越好，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下，培育出更多優(yōu)秀的項(xiàng)目。 　　大連工業(yè)大學(xué)已經(jīng)連續(xù)五年承辦本項(xiàng)競(jìng)賽，每一年學(xué)校都高度重視大賽的承辦工作，相關(guān)職能部門的積極配合切實(shí)提升大賽的服務(wù)質(zhì)量，展示了學(xué)校的風(fēng)采。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了校企之間的合作交流、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的深度融合，賦能高質(zhì)量創(chuàng)新人才培養(yǎng)。