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　　編者按：細(xì)微之處見溫情，傳承美德暖人心。大連工業(yè)大學(xué)學(xué)子用實際行動詮釋了新時代青年高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，既是大連工業(yè)大學(xué)全校師生學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)校堅持立德樹人、德育為先的集中體現(xiàn)。01一個普通的核實電話　　6月4日下午，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院輔導(dǎo)員金河老師接到有關(guān)部門的電話詢問，問是否有名叫何席宇的男學(xué)生，如果有，把學(xué)生的情況簡單介紹一下。何席宇，環(huán)設(shè)213班長，品學(xué)兼優(yōu)，黨員發(fā)展對象。對方?jīng)]有具體說什么事，也不方便問，后來輔導(dǎo)員詢問學(xué)生本人，學(xué)生說之前的實習(xí)課去過沈陽，但其他的什么也沒說。02一封郵寄的感謝信和一面錦旗　　幾天之后，大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院收到了來自沈陽的感謝信和錦旗。
　　“我特別感謝貴校為社會培養(yǎng)出了一位有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的好學(xué)生，他的行為讓我感動，也讓我對年輕一代充滿了信心和希望。再次感謝何席宇同學(xué)……”
　　當(dāng)大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院收到帶著厚重情感的感謝信和錦旗時，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大三學(xué)生何席宇走入了師生們的視野。在信中，失主丁先生講述了自己將裝有八萬三千塊現(xiàn)金和各種重要證件手提袋遺忘經(jīng)過。后來，學(xué)院老師找到了何席宇同學(xué)，他也敘述了那天的事。 03一個裝有八萬三千元現(xiàn)金的遺失手提袋 　　何席宇回憶到：“設(shè)計實習(xí)期間，我到沈陽進(jìn)行實習(xí)，5月8日下午，在公交車站等車時，看見了一個手提袋，里面裝有厚厚一沓用紙包起來的人民幣（當(dāng)時不清楚有多少，后期得知為八萬三千元），以及錢包（內(nèi)有身份證證件以及銀行卡等證件），我看了眼周圍發(fā)現(xiàn)沒有街道攝像頭，無法找到失主，于是前往了就近的派出所將手提袋交給了民警，民警簡單詢問了我的基本信息后我就去繼續(xù)實習(xí)，失主到來后確認(rèn)是自己的物件，說要好好答謝我，給我物質(zhì)上的報酬，想請我吃飯，并多次詢問我的具體學(xué)院和輔導(dǎo)員老師的聯(lián)系方式等，但我感覺這是我應(yīng)做的，所以都婉拒了�！�
　　失主丁先生在感謝信里也提到：“我在銀行取完款后，不慎將裝有八萬三千塊現(xiàn)金和各種重要證件的手提袋遺忘。幸運的是，貴校的何席宇同學(xué)撿到了我的袋子，并第一時間送到了附近的派出所。當(dāng)時民警去現(xiàn)場調(diào)查后表示事發(fā)周圍沒有監(jiān)控，這種情況下，手提袋里的錢一分不少�！�
　　“八萬三千多現(xiàn)金的遺失包裹”，“事發(fā)周圍沒有監(jiān)控”，“第一時間送到附近派出所”，“提袋里的錢一分不少”，“謝絕物質(zhì)酬謝和任何形式的答謝”，“沒有將個人信息告訴失主”，還有一點，事后何席宇同學(xué)沒有將此事告訴任何人，而輔導(dǎo)員老師問他時，他靦腆地笑了笑說道：
　　何席宇：“老師，遇到這樣的事，不就應(yīng)該如此嗎？這對我來說，就是一件應(yīng)該做的事。”一位拾金不昧的學(xué)生一個青春榜樣的群體　　何席宇同學(xué)提到：“從21年入學(xué)的那一天，我就明白作為大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校學(xué)院爭光，這三年，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)，讓我時刻提醒自己要守住本心，不忘初心，我要對得起老師對我的培養(yǎng)。
　　“博學(xué)精思，篤行致新”的校訓(xùn)一直激勵著藝院學(xué)生，從而形成了一個青春榜樣的群體。
　　2017年，為挽救一位12歲小女孩的生命，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞救人的沈立之同學(xué)。2019年，拾金不昧的牛牧同學(xué)事跡見于各大新聞媒體。2020年歲尾，4個小時，1.8萬步，在疫情期間的工大操場，用步伐在雪地上書寫了“2021，工大你好”的朱孝良同學(xué)……
　　“明德、勵志、守正、求實”的校風(fēng)銘記于藝院學(xué)子心間。“如切如磋，如琢如磨”，藝院學(xué)子“樹明德”“勵宏志”；“洵美且異”“淑慎其身”，藝院學(xué)子”守正氣”“求實效”。大連工業(yè)大學(xué)全校學(xué)生將以這些優(yōu)秀學(xué)子為榜樣，不負(fù)時代，不負(fù)青春，在踐行中華民族偉大復(fù)興征程的道路上綻放絢麗之花。