首頁

　　強國必先強教，強教必先強師。大連工業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，將教育家精神融入教師隊伍建設(shè)全過程，著力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。 　　以教育家精神為引領(lǐng)，涵養(yǎng)師德高尚情操。學(xué)校將教育家精神作為教師教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，常態(tài)化開展教師思想政治和師德師風(fēng)教育，在教師入職、崗前培訓(xùn)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、退休離崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞“理想信念引領(lǐng)”“責(zé)任使命培育”“職業(yè)素養(yǎng)提升”“銀齡余熱發(fā)揮”4個模塊開展教職工思想政治教育活動。在高尚師德引領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)出國家級教學(xué)團隊1個、國家級黃大年式教師團隊1個、省級教學(xué)團隊5個、省級黃大年式教師團隊2個，全國優(yōu)秀教師、省五一勞動獎?wù)芦@得者、省最美教師等榮譽稱號21人次。
　　以教育家精神為引領(lǐng)，深化師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵。學(xué)校不斷完善師德師風(fēng)體制機制建設(shè)，開展師德專題教育學(xué)習(xí)，選樹、宣傳、表彰師德突出典型。出臺《教師選聘師德師風(fēng)綜合考察辦法》等，嚴把教師“準入關(guān)”，建立以師德考核為首的考核評價體系，建立“基層審核、部門聯(lián)動、學(xué)校審定”的三級把關(guān)工作機制，嚴把評聘推優(yōu)“師德關(guān)”。暢通師德監(jiān)督渠道，健全師德違規(guī)案件查處、臺賬、通報、追責(zé)等工作機制，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵、懲處“六位一體”的師德制度機制體系。
　　以教育家精神為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校以教師評價改革為突破口，強化教育教學(xué)實績在教師考核評價中的重要地位，修訂《職稱評審管理辦法》《聘期任務(wù)管理辦法》，把課堂教學(xué)質(zhì)量作為重要標(biāo)準，把承擔(dān)本科教學(xué)工作作為基本條件，向業(yè)績突出的教師傾斜，突出人才培養(yǎng)的主體地位。增加公共服務(wù)任務(wù)，引導(dǎo)教師“樂教愛生，甘于奉獻”。以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大教師“心有大我，至誠報國”，主動更新教育理念，探索新型教學(xué)模式，切實增強育人能力。
　　以教育家精神為引領(lǐng)，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校堅持扎根遼寧大地辦學(xué)，引導(dǎo)廣大教師胸懷“國之大者”，主動把學(xué)科特色和研究方向建立在與振興需求和資源稟賦的緊密結(jié)合上。
　　學(xué)校擁有海洋食品加工與安全控制全國重點實驗室、國家海洋食品工程技術(shù)研究中心等4個國家級科研平臺，近年來承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃項目8項，獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項，國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎4項，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎以及遼寧省科學(xué)技術(shù)最高獎各1項。
　　實施“深耕企業(yè)”專項行動，推動訂單式科技創(chuàng)新。由朱蓓薇院士領(lǐng)銜的高層次人才團隊，胸懷“國之大者”，把論文寫在祖國的江海大地，服務(wù)全國23個省份的數(shù)百家企業(yè)，完成科研成果轉(zhuǎn)化近200項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益超百億元，為“遼漁”“曉芹”“非得”“同仁堂”等多個著名品牌提供了重要科技支撐，成為我國海洋食品精深加工產(chǎn)業(yè)的開拓者和引領(lǐng)者。（大連工業(yè)大學(xué)黨委書記 苑曉杰）