講座伊始,全體人員共同觀看了食品學院青年教師李德陽分享的紅色歌曲《熱血山河》。通過對歌曲創(chuàng)作背景與時代價值的介紹,讓在場人員在歌聲中既感受到了抗戰(zhàn)及中華人民共和國成立初期的艱難和老一輩革命家的無私奉獻精神,又激發(fā)了大家作為新時代教育工作者傳承紅色基因、弘揚民族精神的教育使命與責任擔當。
講座過程中,劉志軍教授基于教育教學改革,結(jié)合多年豐富的實踐經(jīng)驗,從教學改革、教學成果和案例分析三個方面展開講述。他強調(diào),教育教學改革要求“真”,從專業(yè)、課程、課堂和實踐等各個環(huán)節(jié)入手,做根本性調(diào)整;要突出“實踐”,注重多視角、多形式的理論與實踐創(chuàng)新研究;要尋求“教”與“學”的平衡,探索適應專業(yè)發(fā)展、適合學生學習的教學方法改革。講座結(jié)束后,與會教師就如何做好教育教學改革、培育教育教學成果這一話題與劉志軍教授展開了交流與探討。
牟光慶在主持講座過程中,對劉志軍教授的精彩分享表示感謝,希望全校教師能夠從中獲得靈感、激發(fā)思考,從“小切口”入手,關(guān)注教學細節(jié),提升課程質(zhì)量,全方位提高教學改革能力,取得優(yōu)質(zhì)教學改革成果。
文字/黃妙琦 圖片/鄭春寶
編輯/張珂嘉
審核/張珂嘉、唐曉宇、牟光慶
編輯/張珂嘉
審核/張珂嘉、唐曉宇、牟光慶